如何有效地提高小学生的书写质量？

1.书写兴趣的培养

古人云：“兴趣是最好的老师”。写字训练是一个长期、艰苦的过程，没有捷径可走。要想提高小学生写字质量，一个重要的途径就是要增强小学生写字的兴趣。我总结的一些方法大家可以参考一下：

①教师的作用：老师写得一手好字，对学生具有很大的影响力，能使学生形成一种敬慕和向往的心理。任课老师的课堂板书、作业评语等，只要是书写给学生看的字，都要写工整。

②引用典故，激发求知。家长在家里或教师讲课时可以适时地介绍一些古代书法人物，典故，趣闻轶事，考古发现，拍卖会等，以次来提高学生的课外知识水平。使他们热爱祖国的文化遗产，激发其求知欲，激发练好字的激情。或者向学生讲述一些古今名人刻苦练字的故事，引发学生的写字兴趣；比如：怀素芭蕉练字等等

③竞赛激励。表现欲强是小学生的特点，任课教师可以让孩子充分展示自己的成功，为孩子创造展示自己的机会。课堂上，采用板演、用实物投影仪等手段展示学生习作。同时还可以在班中进行竞赛，好的就进行表扬，或者学生交上来的作业，书写认真的打“传观”或“甲+”，多数学生看到别的同学被表扬，都会更加认真地学习写字的。

④定期开展展览，营造氛围。 学生写字有了一定的基础后，教师可以定期开展优秀作品展览，在教室办学生作业专栏，将他们的作品上墙“公开发表”，比比谁上榜次数多。这样学生就可以经常了解自己的进步情况，了解自己在班中的位置，激发练字兴趣。

2.养成良好的写字习惯

练字先练姿。掌握正确的写字姿势是写字的首要条件。具体来说，写字时要做到：头正、肩平、身直、足稳；眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸，胸部离桌子一拳。掌握正确的写字姿势必须从一年级抓起。 同时还要注意规范握笔方式，博文《写字时正确的坐姿》和《写字时正确的握笔方法》建议一看。

此外还要注意书本的正确摆放，笔墨纸张的节约不浪费，还要注意引导学生处理好书写质量和速度之间的关系。如有的学生写得很快，但字写得不好；而有的学生写字像雕花似的，总是擦来擦去，改来改去，速度太慢，影响了做作业的速度。特别在考试时，所带来的后果将会不堪设想，所以在实际运用中应以正确、整洁、工整、迅速为目标。